MECANICA AUTOMOTRIZ

HABILIDADES:
1.RESPETO
2.HONESTIDA
3.DICIPLINA
4.TRABAJO EN EQUIPO
5.COMPAÑERISMO

Primero que todo tubimos que juntamos con el profesor, el nos llebo hacia la sala de la especialidad de mecanica automotriz,en aquellla sala nos dieron una pequeña charla para como abia que comportarce dentro de los talleres de aquella especialidad

Era muy importante ocupar la bestimenta de la especialidad por que trabajaban con materiales que podrian afectar el material de tu ropa 

daniel palma  

¿Menciona 2 elementos que te gustaron de la especialidad?
¿Que le parecio la especialidad?
*la limpieza y el orden
*los profesores se preocupan por uno mismo 

¿Que le parecio la especialidad?
para mi la especialidad me pareció muy buena por la forma que nos recibieron y nos explicaron 

¿Que elemento destacas de la visita?
que los alumnos manejaban todo lo que unos les quisiera preguntar

¿Que no te gusto de la visita?
lo que no me gusto fue que habían algunos alumnos que interrumpían a los que se encontraba explicando
                                   Novoa cornejo
1.*los profesores se preocupan por uno mismo
2.para mi la especialidad me pareció muy buena por la forma que nos recibieron y nos explicaron
3.que los alumnos manejaban todo lo que unos les quisiera preguntar
4.  lo que no me gusto fue que habían algunos alumnos que interrumpían a los que se encontraba explicando

 Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;

•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;

•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;

•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario tecnico:

  1. cronogramas: Un cronograma en una lista de todos los elementos terminales de un proyecto con sus fechas    previstas de comienzo y final.
  2. metrología: metrologia es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas
  3. taladrado: El taladro es una máquina herramienta donde se mecanizan la mayoría de los agujeros que se hacen a las piezas en los talleres mecánicos.
  4. aserrado: Un aserradero o serrería es una instalación mecanizada o artesanal dedicada al aserrado de madera
   5. esmerilado: El vidrio esmerilado, también denominado vidrio opacado, es el producto del granallado o grabado de ácido del vidrio claro.

MECANICA INDUSTRIAL

 HABILIDADES:
1.RESPETO
2.HONESTIDA
3.DICIPLINA
4.TRABAJO EN EQUIPO
5.COMPAÑERISMO 

Lo primero que isimos fue juntarnos con nuestro profesor para que el nos guiara donde nos tocara. luego los alumnos de la especialidad de mecanica industrial  nos enseñaron para que sirve cada una de las maquinas que se encuentran dentro de aqul taller tambien nos mostraron que cosas se pueden lograr a hacer con aprender a manipular las maquinas. para ellos i los profesores era muy imporatante ocupar la ropa que utilizaban para su seguridad.

PRODUCTOS DE ACERO PARA LA MINERIA . INDUSTRIA Y CONSTRUCCION. CAÑERIAS, FITTINGS, VALVULAS Y FLANGES Y CONFECCION DE PIEZAS ..

daniel palma  :

¿Menciona 2 elementos que te gustaron de la especialidad?

*me gusto el espacio en el que trabajaban los alumnos
*lo que lograban hacer con las maquinas

¿Que le parecio la especialidad?
la especialidad de mecánica industrial me pareció muy buena lla que todos los alumnos andaban con su uniforme de seguridad

¿Que elemento destacas de la visita?
el comportamiento de los alumnos

¿Que no te gusto de la visita?
lo que no me gusto de la visita es sus profesores no se hacían estar presentes

novoa cornejo:
1.me gusto el espacio en el que trabajaban los alumnos
*lo que lograban hacer con las maquinas
2.la especialidad de mecánica industrial me pareció muy buena lla que todos los alumnos andaban con su uniforme de seguridad
3.el comportamiento de los alumnos
4. lo que no me gusto de la visita es sus profesores no se hacían estar presentes

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;

•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;

•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;

•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario tecnico:

1.  énfasis: En retórica, el énfasis es un tropo que consiste en emplear una palabra o expresión en un sentido más restringido y preciso del que habitualmente tiene en la lengua común, con el objeto de intensificar un determinado sentido. Puede considerarse una forma de sinécdoque.
2.  Neumatica: es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.
3.  hidráulica: La hidráulica es una rama de la física y la ingeniería que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas de los fluidos.
4.  rectificado: La rectificadora es una máquina herramienta, utilizada para realizar mecanizados por abrasión, con mayor precisión dimensional y menores rugosidades que en el mecanizado por arranque de viruta.
5.  metrología:  es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas.

ELECTRONICA

HABILIDADES:
1.RESPETO
2.HONESTIDA
3.DICIPLINA
4.TRABAJO EN EQUIPO
5.COMPAÑERISMO

En esta especialidad 4 alumnos del establecimiento nos dieron una charla introducctiva con un power point para introducirnos mas en el tema luego nos dieron  un tipo de ''tur''por la sala con distintos circuitos que los compañeros de 3º y 4º medio habian preparado para mostrarnos la especialidad un poco mas a fondo para ello isieron muestras de luces tipo balizas, circuito de acensor a escala juegos de luces,  nos mostraron los implementos de seguridad, las herramientas que utilisan para que nos le de la corriente.

Esta especialidad me parecio muy buena, quien se meta a esta especialidad tendra un muy buen futuro laboral, lo que no me gusto es que hay muchas tablas las que hay que trabajar (amperaje, voltaje, ohm, etc) y hay que transformarlos con formulas.

daniel palma  :

¿Menciona 2 elementos que te gustaron de la especialidad?
*me gusto las cosas que pudieron lograr nuestros compañeros
*estaba todo en orden 

¿Que le parecio la especialidad?

que no habian profesores vigilando a sus alumnos

¿Que elemento destacas de la visita?
nuestros compañeros eran atentos con nosotros

¿Que no te gusto de la visita?
que no habian profesores vigilando a sus alumnos 
                           novoa cornejo
1.me gusto las cosas que pudieron lograr nuestros compañeros
2.que no habian profesores vigilando a sus alumnos
3.nuestros compañeros eran atentos con nosotros
4. que no habian profesores vigilando a sus alumnos

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  
  
  GLOSARIO:

1.anàloga: En Biología se dice que dos estructuras son análogas si cumplen funciones parecidas por medios semejantes, sin que se requiera que tengan el mismo origen evolutivo.
2.ensamblar: Ensamblado o Ensamblaje puede referirse a: Ensambladura, unión y enlace de tablas y maderos unos con otros, para fabricar muebles, estructuras
3. medición:La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
 4.prevención de riesgos:Rama de la ingeniería especializada en el análisis, diseño e implementación de sistemas y programas orientados a la mitigación de los Peligros industriales, y en consecuencia, a la disminución de la frecuencia de accidentes laborales y enfermedades profesionales.
5. mantención preventiva: En las operaciones de mantenimiento, el mantenimiento preventivo es el destinado a la conservación de equipos o instalaciones mediante realización de revisiones y reparaciones que garanticen su buen funcionamiento y fiabilidad,

EDIFICACIÓN

HABILIDADES:
1.RESPETO
2.HONESTIDA
3.DICIPLINA
4.TRABAJO EN EQUIPO
5.COMPAÑERISMO

bueno, en la especialidad de edificación nuestros compañeros de 3º y 4º medio del presente año nos invitaron a que nos introducieramos un poco mas en el mundo de edificación que consta de hacer  cosas como por ejemplo : casas muros etc.

en esta especialidad se ocupan diferentes materiales que pueden ayudar en la contribución de un proyecto como por ejemplo cemento, garbilla,arena,ladrillos y piedras ,etc.

bueno ami parecer esta especialidad no me gusto como cualquier otra por que es un trabajo muy duro y en nuestro liceo no es muy bien tomado por nuestros otros compañeros ya que no piden tanta exigencias de notas o comportamiento.

PREGUNTAS

¿Menciona 2 elementos que te gustaron de la especialidad?

¿Que le parecio la especialidad?

¿Que elemento destacas de la visita?

¿Que no te gusto de la visita?

 DESARROLLO:

PALMA

1.me gusto el tipo de piedra que habían
2.no me pareció muy buena ya que es algo que una persona que no tubo educación podrá trabajar en eso
3. que nos dejaron hacer todo lo que hacen ello sen su trabajo
4. los alumnos no erna serios con lo que decian

NOVOA CORNEJO
 1.me gusto las maquinarias que se usaban para el tipo de trabajo
 2.me gusto ya que con los jovenes que pude hablar me dijieron que estaban por que qerian
 3.que pudimos hacer lo que quisimos y nos enseñaron
 4.que en algunos casos los alumnos no eran muy serios

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Interpretar planos y realizar diseños básicos de ventilación, calefacción, climatización y refrigeración;

•      Interpretar catálogos de ventilación, calefacción, climatización y refrigeración;

•      Elaborar presupuestos de instalación, mantención y reparación para equipos y sistemas de refrigeración, calefacción, ventilación y climatización;

•      Instalar equipos de climatización compactos, divididos y centralizados;

•      Realizar la mantención preventiva y correctiva a equipos y sistemas de climatización;

•      Controlar el funcionamiento de sistemas de climatización;

•      Detectar y reparar fallas eléctricas y mecánicas en sistemas de refrigeración domésticos, comerciales, semi-industriales e industriales;

•      Armar sistemas de refrigeración domésticos, comerciales y semi industriales;

•      Armar circuitos de iluminación, control y fuerza en sistemas de refrigeración domésticos, comerciales y semi-industriales;

•      Regular y controlar sistemas de refrigeración domésticos, comerciales y semi-industriales;

•      Operar sistemas de refrigeración industrial;

•      Instalar calderas de agua caliente;

•      Instalar circuitos de control y fuerza en calderas de agua caliente;

•      Instalar sistemas de calefacción por agua caliente;

•      Regular elementos de control de temperatura, presión y humedad;

•      Efectuar la mantención preventiva y correctiva a componentes de sistemas de calefacción;

•      Controlar sistemas de calefacción;

•      Armar e instalar redes de ductos para aire y gases;

•      Aislar térmicamente ductos y cañerías;

•      Aplicar normas para preservar el medioambiente libre de contaminación;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 

GLOSARIO.

1.énfasis :En retórica, el énfasis es un tropo que consiste en emplear una palabra o expresión en un sentido más restringido y preciso del que habitualmente tiene en la lengua común, con el objeto de intensificar un determinado sentido.

2.residuo: El término residuo puede hacer referencia a: En ecología, es cualquier material que su productor o dueño considera que no tienen valor suficiente.

3. domésticos:El trabajo doméstico engloba el conjunto de las labores del hogar (limpieza de la vivienda, preparación de alimentos, limpieza y cuidado de la ropa y el calzado.

4. sistemas de calefacción:El sistema de vapor de la Ciudad de Nueva York es una sistema de calefacción urbana que lleva vapor desde las estaciones centrales de energía bajo las calles de Manhattan para calentar, enfriar, o entregar energía a grandes edificios o negocios.

5. climatización:La climatización consiste en crear unas condiciones de temperatura, humedad y limpieza del aire adecuadas para la comodidad dentro de los espacios habitados

ELECTRICIDAD

HABILIDADES:
1.RESPETO
2.HONESTIDA
3.DICIPLINA
4.TRABAJO EN EQUIPO
5.COMPAÑERISMO

la especialidad de electricidad  nos juntamos como curso y nos dirigimos a la sala de electricidad hay 4 compañeros nos mostraron una presentación  pawer point donde hablaban de como funcionaba todo lo que era de la especialidad de electricidad.y luego tuvimos una oportunidad de aclarar cualquier duda . al terminar la presentación el profesor de la especialidad nos dividió en 4 grupos para ir a ver lo que era electricidad.

dentro de las salas de electricidad habian demasiados aparatos entretenidos bueno para mi fui algo muy espectacular y bueno por que en nuestro mundo todas las cosas y siempre todo tiene que funcionar con electricidad y donde vallas siempre vas a tener que aplicar electricidad así que te puede servir demasiado eso para tu futura vida.

 

                                                  

           PREGUNTAS                                        

¿Menciona 2 elementos que te gustaron de la especialidad?

¿Que le parecio la especialidad?

¿Que elemento destacas de la visita?

¿Que no te gusto de la visita?

 DESARROLLO

PALMA
1.los alumnos eran demasiado atentos
2.muy buena para aquellos que les gusta la electricidad
3.que todos andaban con elementos de seguridad
4. es que fue demasiado corta y quede con muchas dudas

 NOVOA CORNEJO
1.las herramientas que utilizaban
2.buena ya que se aprende mucho
3.todos los alumnos andaban con muy alta seguridad
4. la visita fue corta y me faltaron cosas por conocer

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
• Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
• Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
• Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
• Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
• Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
• Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
• Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
• Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
• Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios. 
  GLOSARIO: 
  1.electromagnetismo:El electromagnetismo es una rama de la fisica que estudia y unifica los fenómenos electricos y magneticos
  2.canalización:Una canalización puede referirse a: Una canalización (genética). A la canalización de sustratos en enzimología. Una canalización eléctrica.
  3.dotación: los ambientes de la tecnología de dotación lógica, y tecnología de dotación lógica basada en el conocimiento.
  4.óptima:El óptimo de población o población óptima para una región o país es el número ideal de población humana ecológicamente sostenible.
   5.resguardar:Se entiende por seguridad de la información a todas aquellas medidas preventivas y reactivas del hombre, de las organizaciones y de los sistemas tecnológicos que permitan resguardar y proteger la información buscando mantener la confidencialidad, la disponibilidad e integridad de la misma

CONSTRUCCIONES METALICAS

HABILIDADES:
1.RESPETO
2.HONESTIDA
3.DICIPLINA
4.TRABAJO EN EQUIPO
5.COMPAÑERISMO

Primero que todo nos juntamos con el profesor, el nos llebo hacia la sala, en aquella sala nos esperaban 4 alumnos mas el profesor de la especialidad , nos separaron en 4 grupos y nos asignaron un tutor para que nos enseñara y mostrara todas las herramientas y para que sirven cada una.

Era importante ocupar la vestimenta de seguridad por que cuando cortabas saltaban chispas y aquellas chispan podian dañar tu ropa, nuestros compañeros de la especialidad nos dejaban ocupar aqellas herramientas para decidir que nos podia gustar o en que nos podiamos especializar, los alumnos eran muy buenos para explicar sobre el tema que les abian designado susu profesore, los prefesores de la especialidad estaban muy atento con  la seguridad de cada estudiante.

la especialidad me parecio demaciado buena para aqellas personas que les gusta trabajar con nmeteriales por ejemplo metal etc. los profesores de la saignatura eran muy atento con la segurirdad de cada uno.

PREGUNTAS  

¿Menciona 2 elementos que te gustaron de la especialidad?

¿Que le parecio la especialidad?

¿Que elemento destacas de la visita?

¿Que no te gusto de la visita?

DESARROLLO
PALMA
1.los alumnos nos dejaron ocupar sus herramientas
2.me pareció muy buena ya que los profesores eran estrictos
3.la atención de los profesores
4.que no había nada en exposición

NOVOA CORNEJO
1.todos estaban con su ropa de seguridad
2.me parecio buena y aprendi mucho
3.como nos trataron
4.no habia nada que ver 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 

glosario tecnico:

1. micro-empresarial: Una definición exacta de una microempresa depende de la legislación de cada país. En la Unión Europea, y por tanto en todos los países que la forman, se entiende por «microempresa» a aquellas empresas que tienen, entre otros requisitos, 10 empleados o menos, una facturación menor o igual a 2 millones de euros y un volumen anual de activos igual o inferior a esa cantidad.
2. aserrado: Un aserradero o serrería es una instalación mecanizada o artesanal dedicada al aserrado de madera. 
3. esmerilado: El vidrio esmerilado, también denominado vidrio opacado, es el producto del granallado o grabado de ácido del vidrio claro.
4. torneado: Se denomina torno  a un conjunto de máquinas y herramientas que permiten mecanizar piezas de forma geométrica de revolución
5.térmicos:Un aislante térmico es un material usado en la construcción y la industria y caracterizado por su alta resistencia térmica.